怎样教育学生

经历了一番贫富轮回、升降起伏的吴为，看出了贫穷和富有的玄机，上帝用贫穷考验人的心志，用富有考验人的心量。当陷入了贫富无止境的轮回之时，穷了变富，富了变穷，陷入贫富轮回的迷宫怪圈，才终于明白这是上帝对人的恶搞捉弄。吴为有幸常与祖师交流。祖师说，人不要落入上帝设计的贫富轮回循环的套路里，人如果在哪儿跌倒还一再重复地在那里跌倒依然不能醒悟，只能说明人太弱智低能了，无论贫富，要乐得淡定自在从容。是穷人不低三下四，成富人不趾高气扬，穷人的活能做好，富人的工作干的也不差，只在干好活乐于从事你所做的上用工夫便有成算。祖师这番话，使吴为焕然大悟，如同植入基因、注射疫苗一般，穿越不同的人生角色，一次灵异经历，使他自悟开发设计出一套能够自动改版升级的超级程序。拥有了超级程序的他，将如何面对职场人生的全新考验和挑战？未来是种种苦难折磨的延续，还是难得的教化机缘，使他成就另一番人生景致？